Las Jornadas ‘Diverciencia, Ciencia en la Calle’ tienen como principal objetivo dinamizar la enseñanza de la ciencia, a través de la implicación activa del alumnado en su propio proceso de aprendizaje. Esto se consigue mediante el debate e intercambio de ideas y conclusiones, el desarrollo de proyectos -que necesariamente deben versar sobre los contenidos del currículo escolar- y la comunicación de resultados. En definitiva, se trata de aplicar el método de trabajo propio de la ciencia para desarrollar los contenidos escolares.